亚洲日韩AV无码中文字幕美国-白嫩少妇激情无码-无码人妻精品一区二区三-黑人粗硬进入过程视频

“教師確實(shí)是一份良心職業(yè)，你的付出與收獲可能在物質(zhì)上得不到平等，但精神上的富足卻是從事其他的行業(yè)不能體會(huì)的。”端莊的面龐，溫柔的笑聲，自有一份沉著干練，初見(jiàn)陳旺鋒即令人印象深刻。

作為株洲地區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)能手，來(lái)自白鶴小學(xué)的陳旺鋒到底有什么秘訣贏得學(xué)生喜歡？包攬賽課獎(jiǎng)項(xiàng)？

遇見(jiàn)成長(zhǎng)，從螺絲釘成為專業(yè)領(lǐng)域獲獎(jiǎng)“大戶”

一見(jiàn)到記者，陳旺鋒便秀了一段地道的英語(yǔ)。當(dāng)了21年的英語(yǔ)老師，每堂課對(duì)她來(lái)說(shuō)都和當(dāng)年上第一堂英語(yǔ)課時(shí)一樣，充滿熱情和活力。“我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。”站在三尺講臺(tái)上，陳旺鋒用自己的專業(yè)精神和熱情贏得了學(xué)生的喜歡和家長(zhǎng)的尊重。

“畢業(yè)后，在老家湘潭的一所鄉(xiāng)村學(xué)校當(dāng)老師，后歷經(jīng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、英語(yǔ)學(xué)校，也一路輾轉(zhuǎn)來(lái)到了株洲。”陳旺鋒坦言，早年自己畢業(yè)于師范院校，工作之初，由于鄉(xiāng)村學(xué)校師資力量薄弱，缺少英語(yǔ)教師，她義無(wú)反顧地投入到當(dāng)?shù)鼐o張教學(xué)工作中。

隨著時(shí)間的推移，為能更好地夠勝任往后的工作，陳旺鋒報(bào)名參加了本科自考。“那時(shí)自己每天只能在上下課的路上休息，到了教室就全神貫注地上課，回到家再鞏固知識(shí)，甚至連夢(mèng)里都在學(xué)習(xí)。”功夫不負(fù)有心人，陳旺鋒拿到了自學(xué)考試的畢業(yè)證書(shū)。不過(guò)她知道，要成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，還有很長(zhǎng)一段路要走。

2005年，通過(guò)考試，陳旺鋒最終來(lái)到白鶴小學(xué)。這里有張蓓、李斌、魯力、龔道東這些株洲小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)界的名師，這些亦師亦友的同事，互幫互學(xué)的氛圍，讓她迅速成長(zhǎng)起來(lái)。2006年，陳旺鋒多次代表學(xué)校參加國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)英語(yǔ)展示課、說(shuō)課比賽，獲得過(guò)全國(guó)英語(yǔ)特色學(xué)校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，省、市、區(qū)說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)，還參加了全國(guó)英語(yǔ)教師技能大賽，榮獲一等獎(jiǎng)。多篇論文在國(guó)家級(jí)期刊上發(fā)表，多次在省、市、區(qū)級(jí)論文征評(píng)中獲一等獎(jiǎng)。

“榮譽(yù)，掌聲，不過(guò)是過(guò)眼云煙。唯有信念，是一種精神食糧，為我們指明方向，讓我們遇見(jiàn)更可愛(ài)的自己。其實(shí)，我只是白鶴小學(xué)教師隊(duì)伍中的普通一員，我們學(xué)校的老師大家有目共睹，教學(xué)都十分嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也很重視教學(xué)研究，經(jīng)常組織開(kāi)展教師授課比賽和教學(xué)研討活動(dòng)。正是在這樣的教研氛圍下，我的教學(xué)技能與教研水平才得到了提高。”陳旺鋒認(rèn)為，教師講課就是不斷地把已有的沉淀輸出，但輸出的前提是輸入，是平時(shí)水滴石穿的積累。只有不斷地在教學(xué)方法上完善提高，積累經(jīng)驗(yàn)，常與同事之間進(jìn)行切磋研討，總結(jié)提煉，才能達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。

為有源頭活水來(lái)，在情境中激發(fā)興趣

“激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是激活英語(yǔ)課堂教學(xué)的起點(diǎn)。”陳旺鋒表示，在平常的英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，如果教師能根據(jù)學(xué)生不同年齡段的知識(shí)水平、興趣、情感和意志等方面的特征，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，課堂教學(xué)才可以收到理想的效果。

同時(shí)，老師還應(yīng)該努力營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，善于創(chuàng)造師生英語(yǔ)交流的平臺(tái)。如給每位學(xué)生起英文名，教室里剪貼著各種物品的英譯詞語(yǔ)，布置有特色的英語(yǔ)角，“英語(yǔ)角的內(nèi)容是根據(jù)各階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化而變化的，有時(shí)是可愛(ài)的小動(dòng)物，有時(shí)是美觀可口的水果，有時(shí)是各式新穎的玩具等等。”陳旺鋒說(shuō)，還可以根據(jù)英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)容，把課堂裝扮成一間“肯德基”，或一家“超市”，或一次“生日聚會(huì)”。教師變成了孩子們的學(xué)習(xí)伙伴或生活導(dǎo)師，學(xué)生與教師之間處于一種靈活的、面對(duì)面的交流環(huán)境，這樣，英語(yǔ)教學(xué)才會(huì)變得非常輕松、充滿活力。對(duì)于一些性格內(nèi)向、不喜歡英語(yǔ)的學(xué)生，陳旺鋒就利用下課時(shí)間領(lǐng)著他們讀、鼓勵(lì)他們說(shuō)。只要是對(duì)學(xué)生有利的事情，她都愿意嘗試，哪怕會(huì)占用自己休息的時(shí)間。

行走在她“教育理想”的路上，她覺(jué)得特別幸福。師愛(ài)無(wú)塵，在教育學(xué)中，在愛(ài)與被愛(ài)中，師生共同煥發(fā)出勃勃的教育生命活力。

作者：歐陽(yáng)靜

責(zé)編：李吉

初審：李吉   二審：李吉   終審：李吉